С целью создания условий для всестороннего развития ребенка, коррекции нарушений в развитии и формирования социально-коммуникативных навыков в работе с детьми использована технология книгоиздательства. Была создана проблемная ситуация, в которой дети, совместно с педагогами и родителями искали решения в совместно-организованной деятельности. Перед детьми была поставлена задача: познакомиться со сказками К.И. Чуковского, подумать каким навыкам безопасного поведения учит нас автор и составить Азбуку с использованием букв.

     В процессе создания книги дети нарисовали иллюстрации и разучили отрывки из сказок К. Чуковского, смастерили буквы из подручного материала и нетрадиционной техникой рисования мыльными пузырями создали листы книги в «Мастерской Мойдодыра». На одной стороне листа разместили фотографии детей с буквами и рисунками, силуэты букв и отрывок из сказки Чуковского. С другой стороны - задания с использованием сюжета сказки. Листы соединили в книжку-раскладушку с помощью веревочек. С помощью сайта qrcoder.ru  был создан QR код, который позволил добавить книге интерактивности. С помощью взрослых дети на интернет-ресурсах по QR коду, размещенному на странице книги, могут посмотреть ролик с театрализованной постановкой, а также мультфильмы по безопасности и обсудить сюжет.      

     По мотивам каждой сказки подобраны задания по правилам безопасного поведения в лесу, в быту, на улице, правилах дорожного движения и пожарной безопасности.