В образовательном учреждении созданы благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными потребностями, особенностями, необходимыми для выполнения ФГОС ДО. Особое внимание уделяется созданию специальных условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей. имеющих инвалидность. Развивающая предметно-пространственная среда групповых помещений МБДОУ обеспечивает развитие и эмоциональное благополучие детей, отвечает их интересам и потребностям, способствует разнообразию детской занятости по интересам. В групповых помещениях оборудованы центры для организации разнообразной детской деятельности, позволяющие ребенку активно взаимодействовать в них, способствуют поиску новых творческих решений, соответствует интересам, потребностям и индивидуальным возможностям каждого ребенка.

Образовательная деятельность осуществляется в особых условиях, способствующих укреплению здоровья детей и охране их зрения, облегчающих зрительное восприятие и предотвращающих утомляемость ребенка с проблемами зрения.

Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в МБДОУ - детский сад компенсирующего вида № 101 созданы специальные условия,в т.ч. доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- входная группа оборудована автоматическим подъемным устройством;

- при входе в здание размещена информационная вывеска со шрифтом Брайля;

- на территории смонтирован плавный подъем между бардюрами;

- на территории и в здании установлены тактильные дорожки желтого цвета;

- входные двери обозначены яркой контрастной маркировкой;

- в здании расширены проемы дверей;

- лестничные проемы оборудованы дополнительными перилами.

Для организации образовательной деятельности в детском саду имеется достаточное количество учебных кабинетов:

1. Музыкальный зал - 1

2. Спортивный зал - 1

3. Кабинет педагога-психолога - 1

4. Кабинет учителя-логопеда - 3

5. Кабинет учителя-дефектолога - 3

6. Кабинет для дополнительных занятий - 2

7. Сенсорная комната - 1

8. Групповые комнаты - 7

9. Методический кабинет - 1

Для детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе образовательной деятельности активно используются кабинеты педагогов специалистов для индивидуальных и подгрупповых занятий: педагог-психолог; учитель-логопед, учитель-дефектолог.

С целью комплексного воздействия на различные органы чувств, развития сенсорных эталонов, а также для оказания релаксирующего и успокаивающего воздействия или наоборот тонизирующего и стимулирующего воздействия на ребенка в детском саду созданасенсорная комната. Занятия в сенсорной комнате проходят в форме игры.

Наша сенсорная комната разделена на два модуля. В одном имеется мягкое покрытие, настенные и напольные маты. В ней присутствуют пуфики и подушечки, мягкие кресла, повторяющее контуры тела человека. Она снабжена световыми приборами, которые создают рассеянный свет, обладают фибероптическим эффектом (звездное небо, звездный дождь), подвешенными подвижными конструкциями (зеркальный шар, сухой дождь).В комнате имеется установка для ароматерапии и солевые лампы, также оснащена музыкальной системой для воспроизведения.

Во втором модуле комната покрыта сенсорными панелями для рук и ног (специальные сенсорные тропы и дорожки для ног, воздушно-пузырьковые трубки).Комната оборудована световыми приборами, обладающими светооптическим эффектом и звуковым сопровождением (интерактивные панели, системы прожекторов).

Для усиления световых эффектов комната может иметь специальные зеркала, способные зрительно изменять площадь комнаты в большую сторону.

Направления и виды воздействий в сенсорной комнате.

Светотерапия и цветотерапия– воздействуют на зрение. Мягкий свет – покой. Яркий свет – возбуждение. Кроме того, частицы света (фотоны) поддерживают ритм суточных колебаний, улучшают состояние иммунной системы. Используется терапия цветом, например, красный – стимуляция, оранжевый – восстановление, желтый – тонизирование и т.д.

Звукотерапия– воздействует на слух. Может быть пассивной (человек слушает звуки или музыку) и активной (человек сам создает звуки или музыку). Спокойная мелодичная музыка, звуки природы – покой. Механические звуки, электронная музыка, произведения с разной силой тональности (произведения Моцарта), музыкальные произведения с быстрым темпом (вальсы) – возбуждение.

Тактильные ощущения– воздействуют на рецепторы кожи. Ощущения мягкости, тепла, нежности – покой. Покалывание, надавливание, вибрация – возбуждение. Использование приборов для массажа снимает мышечное напряжение и улучшает кровообращение.

В детском саду оборудован современный функциональный методический кабинет, который является центром обобщения и распространения педагогической информации и педагогического мастерства, способствует повышению качества подготовки педагогов к организации образовательной деятельности с воспитанниками.

методический кабинет в достаточном количестве оснащен:

- программно-методической литературой и пособиями;

-детской художественной литературой;

- справочной литературой;

- энциклопедической литературой

- наглядно - демонстрационными пособиями разных форматов.

В каждой группе имеется микрометодкабинеты, оснащенные программно-методическими материалами, учебно-методическими материалами, учебно-дидактическими пособиями, раздаточным и демонстрационным материалом для реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ОВЗ.

В МБДОУ имеются:

- спортивная площадка с необходимым оборудованием для двигательной деятельности детей;

- зал для занятий физической культурой со всем необходимым оборудованием.

В МБДОУ активно используютсятехнические средства обучения:

- магнитофоны,

- музыкальные центры,

- микрофоны,

-телевизор,

- ноутбуки,

- персональные компьютеры,

- МФУ,

- цветной принтер,

- фотоаппарат,

- видеокамера,

- мультимедиа проекторы,

- ламинатор, -

брошюровочная машина,

-интерактивная панель "Колибри".

Создана локальная сеть на 5 компьютеров, проведен Интернет, WI-FI.

Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в МБДОУ - детский сад компенсирующего вида № 101 созданы специальные условия,в т.ч. доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- входная группа оборудована автоматическим подъемным устройством;

- при входе в здание размещена информационная вывеска со шрифтом Брайля;

- на территории смонтирован плавный подъем между бардюрами;

- на территории и в здании установлены тактильные дорожки желтого цвета;

- входные двери обозначены яркой контрастной маркировкой;

- в здании расширены проемы дверей;

- лестничные проемы оборудованы дополнительными перилами.

В детском саду функционирует пищеблок.

Пищеблок оборудован всем необходимым технологическим оборудованием:

моечными ваннами,

стеллажами для посуды,

раковинами для мытья рук,продуктов,

контрольными весами,

водонагревателем,

электроплитой с духовым (жарочным) шкафом,

жарочным шкафом,

разделочными столами,

шкафом для хлеба,

шкафом для посуды,

необходимым холодильным оборудованием.

Пищеблок оборудован фильтром очистки воды.

Все оборудование исправно, находится в рабочем состоянии.

В детском саду организовано 4-разовое питание воспитанников в соответствии с утвержденным руководителем МБДОУ 10-дневным меню.

В МБДОУ созданы условия для организации питания для отдельной категории детей инвалидов и лиц с ОВЗ.

В соответствии с нормативно - правовыми документами (Федеральный закон «Об образовании в Поссийской Федерации, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) в МБДОУ созданы все необходимые условия по сохранению здоровья детей:

- заключен договор с детской городской больницей № 13;

- оборудован лицензированный медицинский блок (кабинет врача, процедурный кабинет);

- в групповых помещениях и на пищеблоке имеются укомплектованные аптечки для первичной медико-санитарной помощи;

- составлен годовой календарный график учебного процесса, разработана циклограмма видов деятельности, непосредственно образовательная деятельность составлена с учетом смены двигательного и малоподвижного режима;

- для воспитанников МБДОУ организовано 4-х разовое питание по 10-дневному меню.

- в групповых помещениях оборудованы буфетные комнаты для раздачи пищи;

- осуществляется контроль за безопасностью использования ТСО, эксплуатацией мебели, систематически проводятся все виды инструктажа по инструкциям ОТ с сотрудниками, ведется работа с детьми по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;

- обобщен опыт работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, разработаны проекты «Азбука безопасности», «Юные пешеходы»;

- ведется работа по формированию привычки к ЗОЖ, проводятся Дни Здоровья, спортивные праздники и развлечения, уделяется внимание проведению утренних и динамических зарядок ежегодно проводится праздник «День рождения полезных привычек», реализуется программа «Разговор о правильном питании»;

- имеется физкультурный и музыкальный залы, спортивная площадка на улице, 7 прогулочных участков, оснащенные всем необходимым оборудованием и инвентарем;

- ежегодно все воспитанники МБДОУ проходят периодический медицинский осмотр и диспансеризацию врачами-специалистами детской больницы;

- ведется постоянный контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и требований, правил ОТ, ТБ и ПБ;

- своевременно осуществляется текущий ремонт помещений;

- проводится работа по предупреждению детского травматизма во время пребывания в организации: вся детская мебель – закреплена, в групповых помещениях отсутствуют ядовитые комнатные растения, своевременно производится замена детской мебели и инвентаря. На территории детского сада производится ремонт малых форм, ведется работа по санитарной очистки: обрезка деревьев и кустарников, в зимнее время – очистка дорожек от снега и наледи.

В МБДОУ имеется доступ к сети Интернет.

Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется заведующим ДОУ.

Ресурсы сети интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в иной методической деятельности сотрудников учреждения.

В ДОО создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация в соответствии сФедеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

С 1 сентября 2012 г. вступил в силуФедеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ

«О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», согласно которому содержание и художественное оформление информации, предназначенной для обучения детей в образовательных учреждениях, должны соответствовать содержанию и художественному оформлению информации для детей данного возраста”.

Информационная база МБДОУ оснащена:

- электронной почтойmdou101@mail.ru

- выходом в интернет (2 ноутбука и 5 стационарных компьютеров);

Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с ООО "Комтехцентр"

- действующим официальным сайтом ДОУ http://101.tvoysadik.ru

Самостоятельного выхода в Интернет воспитанники МБДОУ не имеют. Электронные ресурсы использует педагог для подготовки и проведения занятий, игр, различных мероприятий