«Грибочки на штырёчках»

Цель: развитие зрительных функций и способностей зрения (фиксации, локализации, конвергенции) и моторики пальцев рук.

- Ребенку предлагается снять грибочки со штырьков, надеть грибочки на штырьки в любой последовательности.

«Цвет, размер»

Цель: формирование сенсорных эталонов (цвет, размер)

- Ребенку предлагается найти на полянке грибочки со шляпками одного цвета, назвать цвет. При затруднении взрослый показывает эталон цвета, ребенок выбирает такие же грибочки.

- Ребенку предлагается найти все большие грибы, затем маленькие, затем средние.

«Ряд грибочков»

Цель: развитие ориентировки в пространстве, закрепление сенсорных эталонов.

- Ребенку предлагается расставить грибочки со шляпками одного цвета в ряд сверху вниз от самого большого к самому маленькому. При затруднении взрослый показывает образец выполнения задания. Если ребенок не может выполнить по образцу, то взрослый выполняет задание вместе с ребенком, проговаривая размер и цвет грибочков.

«Сортировка»

Цель: развитие мышления, формирование умений сортировать по заданному признаку

Ребенку предлагается разделить грибочки по цвету, по размеру, по рисунку на шляпке.

«Самый внимательный»

Цель: развитие зрительного внимания.

Игра в парах. Один ребенок смотрит на грибочек и молча подбирает эталоны (цвет, размер, рисунок на шляпке). Второй ребенок должен найти заданный грибочек и назвать цвет, размер, рисунок на шляпке.

«Логические круги»

Цель: развитие логического мышления

Взрослый рисует два пересекающихся круга и предлагает ребенку разделить грибочки на две группы. Например, в один круг поставить все желтые грибочки, во второй все средние. Затем предлагается подумать, какой грибочек окажется на пересечении кругов.

Аналогичное задание можно выполнить с тремя пересекающимися кругами.

«Чего не стало?»

Цель: развитие зрительной памяти

Игра в парах. На полянке грибочки устанавливаются в ряды по цветам от большого к маленькому. Дети запоминают последовательность. Затем один ребенок закрывает глаза, а второй убирает с полянки один грибок. Первый ребенок открывает глаза и говорит: какого грибочка нет на полянке.