Занятие 51

Тема «Звуки «з-зь», «с-сь», буквы З, С»

1. Покажите буквы З, С. На что они похожи. Обведите по контуру сверху вниз.

2. Произнесите звуки. Дайте им характеристику. Раскрасьте квадратики.

3. Послушайте слова слева направо (сок, Сима, избушка, зима). Повторите слова, проведите линию под каждым словом слева направо. Проговорите слова по слогам, разделите линию на части.

4. Выполните звукобуквенный разбор слов (Сима, зима). Чем они отличаются?

5. Составьте предложения со словами по картинке.

6. Исправьте предложение. Как правильно: Сима зашла в магазин. Зима зашла в магазин. Сима наступила и стало холодно. Зима наступила и стало холодно.

7. Прочитай слова (сок, суп, зубы, супы)

8. Игра «Сима и магазин»

- Повторяем состав числа.

Сима купила яблоки. Посчитай их. Часть яблок Сима съела, из второй части сделала сок. Какие варианты могут быть.

- Упражнение «Назови сок» (Сок из яблок – яблочный, из груши - ….., из апельсина ……и т. д.)

- Сима купала овощи для супа. Посчитай. (Две моркови, три картошки, одну капусту) Сколько всего овощей было? Когда Сима варила суп вначале она порезала капусту. Сколько овощей осталось? Потом картошку, потом морковь. Сколько было, сколько осталось?

 

Занятие 52

Тема «Чтение коротких слов. Буквы-цифры. Количество предметов»

1.    Назовите предметы на картинках в каждом ряду слева-направо (сок, сом, сомЫ, бык, быки, дом, мак, кот, маки, зонт, мама и сын, зонты).

2.    Покажите буквы пальчиком (О, А, Ы, С, М, К, Н, Т, Д, З, Б). Покажите любую букву, назовите звук.

3.    Прочитайте слова, соедините слово с картинкой.

4.    Покажите пальчиком кружочек. Посчитайте кружочки в верхнем ряду. Посчитайте кружочки в нижнем ряду. В каком ряду кружков больше? С какой стороны от картинок находятся кружочки?

5.    Напишите рядом с кружочком цифру, которая обозначает количество предметов.

сок – один, пишем цифру – 1, говорим «один сок»;

сом – один, пишем цифру – 1, говорим «один сом»

сомЫ – четыре, пишем цифру  - 4, говорим «четыре сомА» и т.д.

6.    Запомни: Буква обозначает звуки! Цифра обозначает количество предметов!

7.    Изменяем слово по образцу с опорой на цифры (при произношении обращаем внимание на ударные гласные).

1 – дом, 3 – дОма, 5 – домОв

1 – зонт, 3 – зонтА, 5 – зонтОв

1 бык, 3 – быкА, 5 – быкОв

1 сом, 3 сомА, 5 сомОв

1 кот, 3 котА, 5 котОв

1 мак, 3 мАка, 5 мАков

1 сок, 3 сОка, 5 сОков.

8.    Играем в игру «Один – много. Единственное - множественное».

Произносим, выделяя ударение в гласных.

Бык - …..,быкИ, зонт - …..зонтЫ, кот - ….котЫ, мак - …..мАки, мама - …..мАмы, сом - …..сомЫ, дом - …домА, сок -…..сОки.