Занятие 47.

Тема «Звуки «с-сь», буква С»

1. Покажите букву С.

2. Произнесите звук [с]. Когда мы произносим звук «с» губы растянуты в улыбку, зубы сближены, кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка приподнимается, голос не работает. Звук произносится длительно.

Дайте ему характеристику (Этот звук согласный, твердый, глухой)

Раскрасьте квадратик (Синим цветом без колокольчика внутри)

3. Произнесите звук [сь]. Когда мы произносим звук «сь» губы растянуты в улыбку, зубы сближены, кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка еще сильнее приподнимается, голос не работает. Звук произносится длительно.

 Воздух выходит, преодолевая преграду, голос не работает.

 Дайте ему характеристику (Этот звук согласный, мягкий, глухой)

Раскрасьте квадратик (Зеленым цветом без колокольчика внутри)

4. Напечатайте букву С. Буква С обозначает два звука: [с] - [сь]

5. Назовите слово на картинке.

Объясните, кто такой СОМ. Проведите линию слева направо под картинкой. Слово короткое состоит из одного слога. В слове три звука. Назовите каждый звук, дайте ему характеристику, раскрасьте квадратик. Напишите слово буквами.

6.Аналогично разбирается слово СОК.

1.    Прочитайте слова.

2.    Составьте предложения со словами.

3.    Упражнение «Подберите слово» Сок из яблок – яблочный, сок из груши……, из граната -……. И т.д.

Занятие 48.

Тема «Пространственное расположение»

1.    Прочитайте слоги.

2.    Прочитайте слова.

3.    Составьте предложения по картинкам: «Что снится малышу»

4.    Игра «Бывает – не бывает» (Скажите, что может происходить по-настоящему, а чего не бывает в реальном мире)

5.    Посчитайте, сколько историй приснилось малышу.

6.    Расположите истории-картинки вокруг малыша. Назовите пространственное расположение, используя слова: слева, справа, вверху, внизу, посередине и т.д.

7.    Реши занимательные задачки (с опорой на картинки).

- Когда осень наступает, шишки белка запасает

Десять шишек с кустов собрала, четыре в дупло унесла

Вы сидите, не зевайте. Сколько осталось снести, посчитаете?

- Раз к зайчонку на обед, прискакал дружок сосед.

На пенёк зайчата сели. И по пять морковок съели.

Кто считать ребята ловок? Сколько съедено морковок?