Тема «Весна»

Во время прогулки обратите внимание детей на признаки весны:

- солнце ярко светит и пригревает,  

- становится тепло,

- снег тает,  

- появляются проталины,

- бегут ручьи,    

- с крыш свисают и капают сосульки,

- птички весело щебечут и радуются солнышку,   

- на дорожках много грязи.

Понаблюдайте вместе с детьми за природным явлением - «капель».

Прислушайтесь к звукам весны

птички щебечут, ручей журчит, капельки с сосулек падают на землю

Поиграйте с детьми в весенние игры

- Взять палку и измерить глубину луж, сравнивая их между собой. Найти самую глубокую и самую маленькую лужицу.

- В резиновых сапогах бродить по лужам, прыгать, пускать волны на берег.

- Преграждать поток ручья и смотреть, как вода задорно изгибает препятствие и прокладывает себе путь.

- Ставить преграды в ручье из камней, веток, песка, глины и других подручных материалов. А потом смотреть, как ведет себя вода в зависимости от препятствия: что-то быстро размоет, что-то унесет с собой, а какие-то преграды просто обойдет стороной.

- Пускать кораблики в бурный ручей – классическое весеннее развлечение. Можно делать их из самых разных материалов – половинка скорлупы грецкого ореха, бумажный кораблик, из пенопласта, деревянный плот и др. Используйте сразу несколько вариантов и сравнивайте, какой более устойчивый, какой быстрее плывет по ручью, какой переворачивается или застревает.

- Рисовать палкой или веткой на водной глади разные рисунки, которые тут же исчезнут в волнах.

- Бросать камушки в лужу и наблюдать за эффектом – как далеко летит, как количество брызг зависит от размера камня, как расходятся круги по воде.

Главное не забывать о безопасности – обязательно резиновые сапоги и дождевик, чтобы не забрызгаться. Подумайте и об окружающих – подгадывайте места или время, когда рядом нет прохожих, если ваши занятия вызывают много брызг.