Тема «Инструменты»

По данной теме дети 4-5 лет называют и узнают на инструменты для работы (молоток, пила, топор, отвертка, иголка, гвозди, ножницы, плоскогубцы, гаечный ключ и т.д.). Знают правила безопасного поведения с ними. Могут определить и назвать вес предмета (тяжелый-легкий). Могут назвать действия предметов (Пила пилит. Молоток забивает. Топор рубит. Иголка шьет) и продемонстрировать действия с помощью игрушек.

Игровые упражнения с детьми

1)    Наблюдение за действиями папы, дедушки.

Игра «Найдем гвоздь на стуле, забьем его молотком. Найдем шуруп, закрутим его отверткой»

- Знакомство под присмотром взрослых с самой тяжелой частью молотка, её назначением и правилам безопасности.

- Знакомство с материалом и его свойствами.

Железо, дерево, пластмасса.

2)    Сравнение по массе понятия «тяжелый – легкий».

Д/и «Подержи в руках и сравни молоток, пластмассовую палочку, кубик».

3)    Игра «Кукла-мастерица» (составление предложений по действиям куклы)

Кукла забивает гвозди молотком.

Кукла пилит доску пилой.

Кукла пришивает пуговицу иголкой.

4)    Игра на развитие фонематического слуха и звукопроизношения «Иголка, молоток, часики»

- «Пропой песенку вместе с молотком, часиками, иголкой»

- молоток стучит «ТУК», потяни звук «УУУУУ»,

вытянув губы вперед;

- иголка шьет «ТЫК», потяни звук «ЫЫЫЫЫЫ».

округлив губы овалом;

- часики тикают «ТИК», потяни звук «ИИИИИИИ»,

растянув губки в улыбку.

- «Послушай, повтори»

- сколько раз услышишь песенку молотка,

столько раз стукни молотком по столу «тук», «тук-тук»,

«тук-тук-тук»

- сколько раз услышишь песенку иголки, столько раз

воткни иголку в пуговицу «тык», «тык-тык», «тык-тык-тык»

- «Послушай, покажи»

- если услышишь «тык» - покажи на иголку,

- если услышишь «тук» - покажи на молоток,

- если услышишь «тик» - покажи на часики