Потешку, стихотворение, чистоговорку можно разучивать с подключением движений руки и пальцев, действий с игрушками и мнемотаблиц.

Движения пальчиков стимулируют развитие речевых зон коры головного мозга и активизируют функции запоминания и проговаривания стихотворных текстов.

Действия с игрушками по тексту позволяют сделать процесс запоминания более понятным и осмысленным для ребенка.

Мнемотаблицы – это схемы, состоящие из последовательно расположенных изображений-символов, в которых зашифровано содержание текста.

Благодаря им ребенок может воспринимать информацию не только на слух, но и при помощи зрительных образов.

Образование дополнительных ассоциаций облегчает процесс запоминания и помогает воспроизводить выученный материал.

Также с помощью таблиц можно сформировать у ребенка умение выделять слова в потоке речи и проговаривать их последовательно друг за другом. Последовательное проговаривание слов с одновременным показыванием пальчиком слева направо на схемы-полосочки, картинки-символы позволяет сформировать первоначальные представления о чтении текста.

С помощью мнемотаблиц у ребенка развивается не только речь, память, но и логика, образное мышление и ориентировка на листе бумаги.