1.        Посмотрите на букву. Обведите пальчиком.

2.   Проговорите звуки, которые живут в этих буквах. При произношении звука «л» кончик языка упирается в альвеолы (бугорки за верхними зубами) и в верхние зубы, воздух выходит через нос. При произношении звука «ль» кончик языка и спинка упирается в верхние зубы, воздух выходит через нос.

3.   Раскрасьте звуки-квадратики.

Звук «л» согласный, твердый, звонкий. Звук «ль» - согласный, мягкий, звонкий.

4.   Послушайте слова слева направо (лук, Люк, юла) Объясните слово. Какие звуки (л-ль) слышатся в этих словах?

5.   Разберите слова по звуковому составу.

- Назовите первое слово на листочке (лук). Объясните, что такое лук…... (Лук – это овощ. Он растет в огороде) Первый звук «л» - он согласный, твердый звонкий. Закрасьте первый квадратик синим цветом с колокольчиком внутри. Второй звук «у» - он гласный, раскрасьте квадратик красным. Третий звук «к» - он согласный, твердый, глухой. Раскрасьте третий квадратик синим цветом без колокольчика. Подпишите каждый звук буквой.

- Назовите второе слово на листочке (Люк). Объясните, кто это Люк…... (Люк – это герой фильма «Звездные войны») Первый звук «ль» - он согласный, мягкий, звонкий. Закрасьте первый квадратик зеленым цветом с колокольчиком внутри. Второй звук «у» - он гласный, раскрасьте квадратик красным. Третий звук «к» - он согласный, твердый, глухой. Раскрасьте третий квадратик синим цветом без колокольчика. Подпишите каждый звук буквой.

6. Сравните какими звуками и буквами отличаются слова лук, Люк. Составьте со словами предложения.

7. Рассмотрите картинки со словами, которые звучат одинаково, но обозначают разное (Люк – имя. Люк – отверстие для проникновения вниз, которое закрывается крышкой).

8. Нарисуйте юлу. Сделайте звуко-буквенный разбор слова.

- Назовите третье слово на листочке (юла). Объясните, что это юла…... (Юла – игрушка с ручкой и ножкой. Если нажать на ручку, то она начинает крутиться, стоя на ножке) Первый звук «й» - он согласный, мягкий, звонкий. Закрасьте первый квадратик зеленым цветом с колокольчиком внутри. Второй звук «у» - он гласный, раскрасьте квадратик красным. Третий звук «л» - он согласный, твердый, звонкий. Раскрасьте третий квадратик синим цветом без колокольчика. Четвертый звук «а» - он гласный, раскрасьте квадратик красным.  Подпишите каждый звук буквой. Обратите внимание что два звука «Й» «У» соединяются в букву Ю. В этом слове 4 звука, но 3 буквы.

Домашнее задание

1.   Покажи буквы. Научись писать буквы по клеточкам (в тетради в крупную клетку)

2.   Назови звуки, которые живут в этих буквах, показывая пальчиком на квадратики. Расскажи взрослым, как образуется звуки. Попроси взрослого произнести эти звуки, послушай, как они звучат.

3.   Назови каждый звук в словах (лук, Люк, юла), пальчиком показывая на квадратики.

4. Составь со словами предложения.

5. Пропиши в тетради в крупную клетку слова.