1.    Прочитай слова, соедини с картинками.

2.    Прочитай предложения. Соедини картинки по смыслу предложений.

3.    Прочитай текст, ответь на вопросы: Как зовут ребят в вагоне? Как зовут гусей? Чем отличаются слова: кличка и имя?

- Посчитай, сколько предложений в тексте.

- Прочитай каждое предложение, повтори его.

- Обрати внимание на заглавную букву Г. Она пишется в начале имен людей и кличек животных.

4.    Счет.

- Рассмотри паровозик. Из какого он мультика?

- Сколько вагонов у паровозика?

- Раскрась синим цветом столько окошек паровозика, сколько было персонажей в вагонах текста. Зеленым карандашом закрась столько окошек, сколько было гусей. Посчитай: сколько будет к четырем прибавить три. В одном окошке вагончика поедет Вова. Закрась его окошко красным. Сколько стало раскрашенных окошек? Сколько осталось нераскрашенных? Сколько будет всего окошек в вагончике?

- На сколько частей нужно разделить второй вагончик, чтобы стало 14 окошек?

- Нарисуй во втором вагончике несколько пассажиров. Скажи, сколько едет пассажиров в твоем поезде их Ромашково?

5.    Обведите цифру 14. Пропишите по клеточкам в тетради.

6.    Решение логической задачи: сколько треугольников и четырехугольников спряталось в одном треугольнике? (6 и 3)

7.    Выдели лишнее, объясни свой выбор.

Домашнее задание.

Прочитай слова и предложения.  Раскрась картинки.

Посчитай окошки. Пропиши по клеточкам цифру 14.

Посчитай треугольники и четырёхугольники. Покажи каждый треугольник, обводя три стороны пальчиком.