1.    Прочитай слова. Объясни их значение.

2.    Составь предложения по картинкам со словами (1. Пух, мед. 2. Аня, маки).

3.    Посчитай, сколько горшков мёда у Пуха на верхней полке слева. Сколько цветов маков у Ани на верхней полке справа? Сравни. Какой знак можно поставить на верхней полке? На сколько больше горшков, чем маков?

4.    Посчитай, сколько горшков мёда у Пуха на средней полке слева. Сколько цветов маков у Ани на средней полке справа? Сравни. Какой знак можно поставить на средней полке? На сколько меньше горшков, чем маков?

5.    Посчитай, сколько горшков мёда у Пуха на нижней полке слева. Сколько цветов маков у Ани на нижней полке справа? Сравни. Какой знак можно поставить на нижней полке?

6.    Прочитай предложения.

7.    Сравни: один мак – много маков, много горшков – один горшок, один Пух – одна Аня, много горшков – много маков. Какой знак можно поставить между множествами?

Домашнее задание:

- прочитай слова и предложения,

- сравни горшки и маки на каждой полке, «прочитай» неравенство с использованием знаков (больше-меньше),

- раскрась картинки, которые понравились.