Цель: закрепление произношения звуков, развитие фонематического слуха

Перед ребенком располагаются два условных обозначения звуков: две фишки (красная и зеленая) либо два звуковых человечка (девочка-звук И, мальчик в зеленом костюмчике с колокольчиком).

1)     Взрослый называет звуки «иииииии», «й», а ребёнок слушает и закрывает ладошкой соответствующий символ звука.

2)     Ребенок произносит звуки, а взрослый закрывает фишки.

Упражнение «Один-много»

Цель: развитие грамматического строя речи

Ребенку предлагается назвать слова по образцу:

попугай – попугаи, воробей – воробьи,  соловей -….. трамвай-….. каравай-…. урожай-….. лентяй-…. змей-….. муравей-…. ручей-…..