1.      Послушайте сказку.

         В звуковом городе в красном домике жила звуковая девочка «И». Когда «И» пела свою песенку губы растягивались в улыбку. У звука «И» были  подружки «А», «О», «У», «Ы», «Э». Они тоже умели петь песенки. И все вместе эти звуки назывались «Гласными», потому что могли гласить, голосить, громко петь песенки и выходить свободно не встречая преград.

        И вот однажды гласный звук «И» вышел погулять, а в это время к их домику подошел звук в зеленом костюмчике с колокольчиком на шапочке. Звук в зеленом костюмчике сказал «Я так хочу петь песенки вместе с вами, но у меня ничего не получается, как я не стараюсь. Я всё время звучу коротко и отрывисто «Й-Й-Й». А еще мне очень нравится твоя буква из трех палочек.

        Тогда звук «И» сказал: «Научить петь песенки я тебя не смогу, а вот буквой поделиться смогу». И на костюме зеленого звука появилась буква И из трех палочек.

        А в это время мимо пролетала птичка-галочка. И опустилась над буквой зеленого человечка.

       «Как замечательно придумала птичка!» – сказал звук  «И», - «Теперь нас не будут путать. И раз ты звучишь коротко и отрывисто, то и буква твоя будет называться И-краткая».

        С тех пор так и повелось, что звук мы произносим коротко и отрывисто «Й» , а буква называется «И краткая»

2.    Раскрасьте звук «И» - красным. Он гласный. Звук «й» - зеленым с колокольчиком. Он согласный мягкий звонкий.

3.    Напишите буквы И и И краткую. Когда пишите букву И тяните звук длительно и протяжно. Когда пишите букву «И краткая», произносите звук коротко, отрывисто.

4.    Назовите слова слева направо, проведите линии под словами (майка, трамвай, чайник, попугай)

5.    Проговорите слова по слогам (май-ка, трам-вай, чай-ник, по-пу-гай). Разделите слово на части – слоговые дорожки.

6.    Проговорите слова, выделяя звук «й». Обозначьте место звука зеленым кружочком с колокольчиком внутри.

7.    Составьте предложения со словами.

Используются картинки (На майке нарисован зайка с рыбкой. Трамвай едет по городу. Вокруг трамвая осенние деревья. Чайник стоит на столе с осенними листьями. Попугай расправил крылья)

8.    Игра «Один-много» с картинками (Лист-листья, дерево-деревья, воробей – воробьи, попугай-попугаи)

Домашнее задание.

Показывай на буквы пальчиком и произноси звуки правильно (и, й, и, й, и, й).

Проговори слова (вначале быстро, затем медленно по слогам, затем выделяя звук «й»). Составь с каждым словом предложение.

Раскрась картинки.