Задание на закрепление материала

1.    Посмотрели на картинку слева. Назвали неживые предметы на картинке (ель, куст, корзинка, грибы, ягоды). Вспомнили, какой вопрос задаем к словам, которые обозначают неживое? (Что это?). Назвали живых персонажей (девочки, собака) Вспомнили: какой вопрос задаем к словам, обозначающим живое? (Кто это?)

2.    Составили предложение, ответив на вопрос: что делает девочка? (Девочка собирает ягоды. Девочка кричит)

3.    Вспомнили, какой звукосочетание кричат девочки в лесу? (АУ) Произнесли первый звук в слове АУ. (Звук [а]) Обратили внимание на работу губ во время произношения звука [а]. (Рот широко открыт) Раскрасили большой круг красным цветом.

Назвали второй звук в слове АУ. (Звук [у]) Обратили внимание на работу губ во время произношения звука [у]. (Губы вытянуты в трубочку) Раскрасили маленький круг красным цветом.

Подписали каждый звук буквами.

4.    Посмотрели на картинку справа. Назвали неживые предметы на картинке (погремушка, чепчик, бутылочка). Вспомнили: какой вопрос задаем к словам, которые обозначают неживое? (Что это?). Назвали живых персонажей. (малыш) Вспомнили, какой вопрос задаем к словам, обозначающим живое? (Кто это?)

5.    Ответили на вопрос: что делает малыш? (Малыш плачет) Какое звукосочетание кричит ребенок во время плача? (уа) Назвали первый звук в слове УА. (Звук [у]) Обратили внимание на работу губ во время произношения звука [у]. Раскрасили круг красным цветом. Назвали второй звук в слове УА. (Звук [а]) Обратили внимание на работу губ во время произношения звука [а]. Раскрасили большой круг красным цветом.

Подписали звукосочетание буквами.

6.    Составили предложение из трех слов по картинке слева. (Девочки собирают ягоды.)  Предложение начинается с большой буквы, в конце ставится точка. Провели линии слева направо, отдельно проговаривая каждое слово с предложении.

7.    Составили предложение их двух слов по картинке справа. (Малыш плачет.) Предложение начинается с большой буквы, в конце ставится точка. Обвели схему предложения, проговорили каждое слово.